WEBLESSON:"MIDIENDO LAS SUPERFICIES POR DONDE CAMINO"

http://www.youtube.com/watch?v=j5gWP7kjdbk

GRADO: SEPTIMO

Instrucciones previas para el docente

LOGROS Y COMPETENCIAS:

Conforme al enfoque del ministerio de educación nacional de Colombia, profundizaremos en dos de los pensamientos básicos de la matemática como lo son el geométrico y el de la medición. Estos le permitirá al estudiante

Un manejo aptitudinal

PREGUNTA GENERADORA:

¿CUANTO MIDEN LAS SUPERFICIES SOBRE LAS QUE ME DESPLAZO?.

SITUACION DE APRENDIZAJE:

comúnmente vemos que en nuestros lugares de residencia o en nuestro colegio o en la calle, los sitios por donde caminamos (nos desplazamos) ofrecen formas geométricas por ejemplo en las baldosas que pisamos (cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos, etc). Estas formas regulares son susceptibles a ser medidas en nuestros sistema métrico decimal a partir de ciertas relaciones (formulas) básicas de la matemática. Esta weblesson te llevara por unas unidades donde podrás utilizar dichas expresiones.

Haz clic sobre la palabra por donde quiera navegar:

Fórmulas

Guía

Calcular perímetros y áreas

CRITERIOS DE EVALUACION:

El estudiante reconocerá figuras geométricas regulares de su entorno.

Realizara acertadamente las mediciones pertinentes y calculara el perímetro y el área.

Convertirá unidades del sistema decimal al sistema ingles.

Guías de profundización

Autoevaluación cualitativa

Guía No. 1

Guía No. 2

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA.

BAUTISTA BALLEN Mauricio y otros, Álgebra y geometría 1, editorial Santillana Bogotá,

Colombia.1° edición. Páginas 77 a 97 y 125 a 142.

SAMPER DE CAICEDO Carmen. Conexiones matemáticas 8, Grupo editorial Norma Bogotá Colombia,

2006. Páginas 77 a- 79 y 90 a 105.

MORENO GUTIERREZ Vladimir. Espiral 8, Grupo editorial Norma Bogotá Colombia 2007. Páginas 138 a 153 y 176 a 213.

Recursos TIC en la enseñanza y aprendizaje del área de matemáticas M. Mercè Santandreu Pascual*

http://pessoal.educacional.com.br/up/55210001/2127572/t191.asp (Consultada el 19 de Abril-08). Permite ver una presentación en Power-Point sobre perímetros y áreas de figuras regulares clásicas.

http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_%CF%80 (Consultada el 19 de Abril-08). Muestra cómo se calcula el perímetro de una circunferencia y explica el origen de la constante Ԓ

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_m%C3%A9trico_decimal (Consultada en Abril 19 de 2008). Enlace para conocer e identificar los componentes del Sistema Métrico Decimal. rg/wiki/Sistema_m%C3%A9trico_decimalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_m%ia.org/wiki/Sistema_m%C3%A9trico_decimalC3%A9trico_decimal

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Ingl%C3%A9s (Ultima vez de consulta: Abril 19 de 2008 ). Permite identificar el Sistema Inglés de medidas y factores de conversiones a sistema Decimal.

http://www.gifsanimadosjas.com/gente/ninos/2/index.html (Consultada en Abril 19 de 2008) Gif animado de niños caminando.

http://rufadas.com/wp-content/uploads/2008/02/tobogan.gif (Actualizada y consultada en Abril 19 de 2008 ). Muestra Niño Caminando y resbalándose sobre un Tobogan. Figuras geométricas sobre las que se desplaza.

http://www.salonhogar.com/matemat/geometria/ref_rapida.htm (Consultada Abril 19 de 2008). Muestra formulas para calcular perímetros y áreas.

http://www.acienciasgalilei.com/mat/formularios/form-area-volumen.htm (Consultada Abril 19 de 2008). Presenta formulas de calculo de áreas y volúmenes de figuras geométricas).

Tags: weblesson

servido por jose-angel-lombana 4 comentarios compártelo